期刊简介
《中国保健营养》杂志是由国家新闻出版总署批准，国家卫生与计划生育委员会主管，全国卫生产业企业管理协会主办的国家级医学类综合学术刊物，本刊以广大医学工作者为主要读者对象,报道医学领域领先的科研成果和临床经验,以及对临床有指导作用且与临床密切结合的基础理论研究,国际刊号：ISSN 1004－7484，国内刊号：CN 14－1172/R，邮发代号：82－911 全国各大邮局均可订阅。
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- 杂志名称：中国保健营养杂志
- 主管单位：中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
- 主办单位：全国卫生产业企业管理协会
- 国际刊号：1004-7484
- 国内刊号：14-1172/R
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：万方收录(中), 上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 维普收录(中)
不同教学方法在临床护理带教中的应用研究
张群；邱圣红；易梦婷；王利兰；周丽娟；黄秀兰
关键词：临床带教, 实习, 理论知识, 实践操作
摘要：目的:研究在临床护理带教过程中应用不同教学方法的应用效果.方法:广东省中医院放疗科于2014.3月-2015.2月间随机选择57名实习生,划分为常规组,于2015.3月-2016.3月随机选择57名实习生,作为研究组,每组学生均按照同一流程进行科室轮转,常规组学生接受临床传统带教方式,为研究组学生提供PBL教学法,评价两组实习生出科考核成绩,评估实习生对教学过程指标评价.结果:常规组实习生考核成绩显示,出科时理论成绩为(60.48±4.10)分、操作成绩为(50.13±3.02)分,而研究组实习生理论成绩为(70.10±3.50)分、操作成绩(61.30±2.47)分,研究组实习生成绩均高于常规组,P<0.05.常规组实习生对于技能培训、操作讲解、理论知识教学、师生沟通等教学过程指标评分均低于研究组,P<0.05.结论:在临床护理教学过程中应用PBL教学方法,可有效提高实习生理论知识掌握度及实践操作能力,且实习生对PBL教学过程评分较高.
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